Anoche estuve nuevamente en La Fundación para presenciar la exposición de los trabajos prácticos realizados por los alumnos de 1° año de Publicidad.

En total fueron 4 equipos los que presentaron sus propuestas de comunicación… Y me llamó mucho la atención 2 cosas:

– Cuán importante es que los alumnos de las universidades puedan tener contacto con empresas reales y problemas reales. El proceso de briefing se realizó mediante la charla que brindé hace algunas semanas, y noté con mucho entusiasmo cómo los conceptos transmitidos en aquel momento habían sido incorporados y retrabajados para la realización de los diferentes trabajos prácticos.

– Existe una gran diferencia en el manejo de los recursos para la realización de trabajos prácticos entre aquellos alumnos que se encuentran trabajando y los que no. Los primeros tienen una mirada diferente sobre el problema, menos naif y con un horizonte más claro, mientras que los que no trabajan, si bien carecen de ciertas herramientas surgidas de la experiencia laboral, pueden ofrecen una mirada menos contaminada sobre los problemas y sus posibles soluciones. Quizás habría que incentivar el trabajo en equipos interdisciplinarios entre aquellos que trabajan y estudian y los que sólo estudian, para lograr mayor enriquecimiento de miradas en el producto final.

Por otro lado, lamentablemente, también pude observar cómo gente con mucho potencial evidente, no lo aprovecha del todo, no lo explota. Había alumnos a los que les sobraba el paño, pero sus trabajos no lo reflejaban, y me pregunto por qué se dá esta situación? Es la ley del menor esfuerzo? La exigencia no es la suficiente? Podrían haber descollado y no lo hicieron… ¿por qué?

Gracias a la invitación de las profesoras Mariela y Patricia que dictan la materia Briefing y Estrategia Publicitaria en La Fundación, estuve presentando ayer el caso Officenet a uno de los cursos de primer año de la carrera Publicidad.

La presentación tenía como finalidad brindarle a los alumnos información para que puedan llevar adelante un trabajo de desarrollo de un plan de comunicación y briefing para la solución a un problema real.

Rescato de esta presentación un enriquecimiento múltiple:

– La posibilidad de los alumnos al acceder a un caso de una empresa real y un desafío real para incorporar conocimientos.

– La posibilidad para Officenet de estar presente en ámbitos universitarios, tanto para dar a conocer a la empresa como para atraer al talento que se está incubando en estas intituciones.

– La posibilidad de poder brindarle a los profesores casos surgidos de la realidad de las empresas en funcionamiento.

– Obtener puntos de vista no viciados, ya que las preguntas realizadas por los alumnos fueron altamente estimulantes y desafiantes.

– La posibilidad personal de seguir desarrollando habilidades de oratoria.

En pocas semanas tendré la posibilidad de participar nuevamente; pero esta vez será para analizar las propuestas de los diferentes equipos desde la mirada y exigencia del cliente y ofrecerles una experiencia de devolución real (que no será la evaluación de las profesoras ya que ellas evaluarán la implementación de los conocimientos vistos en clase)…